NICOLE BORVO:“不要保持知识和精英”

来自巴黎的参议员,负责管理PCF,Nicole Borvo回答了我们的问题

你如何看待学年初的情况,尤其是ClaudeAllègre的陈述

妮可博尔沃

我自然不像国民教育部长那样乐观

实际回报表明,在实地,从父母,子女和教师的角度来看,情况并非如此田园诗般

可以注意到,积极的一点是教师数量没有减少,再入奖金仍然存在

但是有更多的担忧而不是真正的进步

什么是主要的黑点

妮可博尔沃

并非到处都是,但在许多地方,困难是巨大的:在巴黎第19区,圣但尼或奥贝维利耶,它缺乏教师

这个缺陷与功能障碍的分布,课堂的不开放,教室过度拥挤以及9月6日教师的完全缺乏有关

由于学院将使用替代方案以便孩子们有教师,我们将尽快与现有教师联系

在这一年中,缺席教师的替代挑战将很快出现

仅仅看一下学年开始,我们就会发现预算盈余可以部分用于教育,包括招聘员工,教师与否,必须通过“就业解冻”阻止公众“

堕落后,哪些文件什么应该适用于有效的学校

Nicole Borvo

关于部长和老师之间的教育质量存在很大争议

我同意他们穿着Peter和脱衣服

我赞成个性化的帮助,只要它不伤害其他学生

在这种情况下,我支持小学教师的想法:“比课程更多的主人”是一个必须被视为目标的口号

教师培训也是一个大问题:我们知道教学,有一些工作的系统

他们必须年轻

继续从合格教师的初始和永久培训,但缺乏教学方法

在高中,部门之间的分离必须停止:不可能继续,在一个手,谁最好的路线和弱势家庭其他孩子都是其他人的高管

民主化是我们的目标,不断增加培训需求

因为在学校里工作的东西越来越少:越来越多的不平等

要做到这一点,我们必须重新评估教育研究,特别是在这个平等问题上,因为知识和技术只是每个人都能适应它们才有价值

保留为精英,他们将成为使用无知群众的工具

有些人越来越相信终身学习,这将提供初等教育

你怎么看

- 相反,继续教育将需要初步培训和更广泛的基本文化,包括不同的学科和公民身份,文化和艺术教育

我们不会接受自由主义趋势会破坏最初的形成

这就是为什么我们不能限制学校

关于人们生活和职业生涯发展的思考

需要基础教育

此外,作为对即将到来的预算的讨论的一部分,我们将反对学校必须更便宜的想法

技术开发和促进平等是昂贵的

不可想象的是省钱

采访Anne-Sophie Stamane _

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